Rezultate Concurs Detectivii Poluării 2026

Cum am evaluat

C1 · 25p

Relevanța și importanța problemei investigate

C2 · 25p

Corectitudinea științifică și calitatea documentării

C3 · 25p

Calitatea analizei datelor și interpretarea rezultatelor

C4 · 25p

Caracterul aplicativ și realismul soluțiilor propuse

Punctaj final: fiecare proiect a fost evaluat independent de trei membri ai juriului, iar punctajul afișat pe fiecare criteriu reprezintă media celor trei evaluări. Totalul este pe o scară de la 0 la 100. Observațiile rezumă aprecierile juriului și sunt formulate ca repere de îmbunătățire pentru proiectele viitoare.

Clasament final

Cele 23 de proiecte finaliste din secțiunea Detectivii Poluării, ordonate după media generală. Premiile au fost stabilite de juriu.

🥇 Premiul I🥈 Premiul II🥉 Premiul III ⭐ Mențiune🔬 Premiu special — Curiozitate ȘtiințificăDiplomă de participare

Echipă	C1 /25	C2 /25	C3 /25	C4 /25	Medie /100	Rezultat	Observații
Exploratorii „Pârâul Peța” · Colegiul Național Mihai Eminescu, Oradea (Bihor) · cls IX · prof. Maghiar Ramona	24.7	24.3	25.0	23.7	97.7	🥇 Premiul I	Documentare bună și analize proprii, cu date despre problemele de mediu semnalate și o interpretare corectă a rezultatelor. Pentru o lucrare completă, ar mai fi fost utilă o listă bibliografică.
LTNiX – Detectivul poluării „The future is now” · Liceul Teoretic Național, București (Ilfov) · cls X · prof. Gorănel Iuliana-Steluța	24.7	24.0	24.0	24.0	96.7	🥈 Premiul II	Elevii au proiectat și folosit un sistem mobil de monitorizare a parametrilor calității aerului, cu o prezentare amplă și detalii accesibile prin cod QR.
Misiunea Albastră „Apa – sângele pământului” · Colegiul Național „Ion Luca Caragiale”, Ploiești (Prahova) · cls XI · prof. Leotescu Raluca	24.0	23.0	24.3	24.0	95.3	🥉 Premiul III	Date experimentale proprii din analiza a două probe de apă (rețeaua Ploiești și Pucioasa) și o privire asupra impactului păstrării apei îmbuteliate în ambalaje PET. Abordare practică, cu experimente realizate de echipă.
ECO DUO „Regenerare urbană: Piața Gării” · Colegiul Tehnic Ana Aslan, Cluj-Napoca (Cluj) · cls X · prof. Niste Simona	23.3	23.7	24.0	23.7	94.7	⭐ Mențiune	Documentare bună și date experimentale proprii. Datele obținute ar fi fost și mai ușor de urmărit prezentate sub formă de grafice (slide 8).
TDS Investigators „Dinamica TDS în apele subterane din zona Siretului Mijlociu” · Col. Tehnic CF Unirea Pașcani, Pașcani (Iași) · cls X · prof. Elefteriu Crina Aurelia	24.0	23.7	22.3	23.7	93.7	⭐ Mențiune	Documentare bună, metodologie clară și rezultate susținute de date experimentale proprii.
Cercetătorii aerului curat „Poluarea aerului din traficul intens, Lugoj” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	24.3	23.0	23.0	23.0	93.3	Diplomă de participare	Lucrare bine documentată, cu prezentare clară a datelor și soluții fezabile, adaptate zonei Lugoj.
Vianu Detectives „Poluarea luminoasă” · CNI „Tudor Vianu”, București (București) · cls XI · prof. Stoica Ioana	23.0	23.3	23.0	23.3	92.6	Diplomă de participare	Temă mai puțin obișnuită (poluarea luminoasă), abordată cu interes. Ar fi fost utile mai multe detalii de metodologie (scara Bortle) și verificarea codului QR, care nu a funcționat.
Vlădeasa „Poluarea râului Crișul Repede, Huedin” · Liceul Tehnologic Vlădeasa Huedin, Huedin (Cluj) · cls VI · prof. Scripcă Sabina	23.3	20.7	19.3	23.0	86.3	🔬 Premiu special	Metodologie și implicare potrivite pentru elevi de clasa a VI-a — o participare care arată curiozitate și entuziasm pentru cercetare.
Detectivii poluării – Pașcani „Detectivii poluării – Pașcani 2026” · Col. Tehnic CF Unirea Pașcani, Pașcani (Iași) · cls X · prof. Elefteriu Crina Aurelia	21.3	20.7	21.7	20.7	84.4	Diplomă de participare	Date experimentale proprii. Partea de documentare ar putea fi dezvoltată, iar rezultatele ar fi mai clare prezentate sub formă de grafice sau tabele.
LUPY „Poluarea Lugojului – zona industrială” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	23.3	20.0	20.0	20.0	83.3	Diplomă de participare	Prezintă surse variate de poluare pentru apă, aer și sol. Lucrarea ar câștiga prin alegerea unui studiu de caz concret, discutat în detaliu.
VIktoriosi „Poluarea aerului – groapa de gunoi Ghizela” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	21.7	20.7	18.3	19.7	80.4	Diplomă de participare	Documentare bună. Un accent mai mare pe analiza și interpretarea datelor ar ridica nivelul lucrării.
Ecologistii67 „Poluarea solului în zona Lugoj” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	22.0	19.7	19.3	19.3	80.3	Diplomă de participare	Temă relevantă pentru zonă. Lucrarea ar fi mai puternică prin date concrete, dincolo de informațiile cu caracter general (slide 6).
HONOLULU „Detectivii mediului: solul orașului Câmpia Turzii” · Liceul Teoretic „Pavel Dan”, Câmpia Turzii (Cluj) · cls IX–X · prof. Vînătoru Irina-Adina	22.0	19.3	18.3	19.7	79.3	Diplomă de participare	Poster îngrijit, cu grafică atentă. Deși sunt menționate metalele vizate (Pb, Zn, Cr, Cu, Fe), ar fi fost utile date și detalii despre acestea din articole și surse de presă.
Matcha „Eco-alarmă: poluarea accidentală” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	21.7	19.3	18.7	19.3	79.0	Diplomă de participare	Acoperă aspecte despre poluarea apei, solului și aerului. Un studiu de caz anume, discutat în detaliu, ar fi întărit lucrarea.
Cercetătorii C&A „Efectele poluării asupra insulei Cotu Mic” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	21.7	18.3	19.3	19.3	78.6	Diplomă de participare	Chiar fără date experimentale, documentarea este bine structurată și include o activitate de ecologizare, plus soluții concrete și fezabile pentru zonă. Are și bibliografie.
Detectivii poluarii „Detectivii poluării” · Liceul Teoretic „Horia Hulubei”, Măgurele (Ilfov) · cls VII · prof. Ungureanu Ioana	22.0	19.0	17.3	20.0	78.3	Diplomă de participare	Bază bună de pornire. Lucrarea ar câștiga prin detalierea uneia dintre activitățile educative realizate cu elevii și prin aspecte mai concrete.
Bredistars „Poluarea apei” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	21.3	19.3	18.3	19.0	77.9	Diplomă de participare	Prezintă mai multe probleme de mediu. Lucrarea ar fi mai solidă cu trimiteri bibliografice și cu date mai specifice, dincolo de cele generale.
Rădăcinile de Oțel „Poluarea episodică” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	20.0	20.3	18.0	18.7	77.0	Diplomă de participare	Tema aleasă are potențial. Studiul de caz și interpretarea datelor ar merita dezvoltate mai mult (slide 7).
The EcoForce „Ecoul traficului din Gilău” · Col. Tehnic Ana Aslan, Cluj-Napoca (Cluj) · cls X · prof. Niste Simona	20.7	18.7	19.0	18.3	76.7	Diplomă de participare	Structură corectă a proiectului. Secțiunile de documentare, analiză și interpretare a datelor ar putea fi dezvoltate mai mult.
TIRI MIRI „Poluarea apei” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	21.3	18.3	18.0	18.7	76.3	Diplomă de participare	Lucrarea ar câștiga prin date mai specifice și prin referirea la un fenomen de poluare concret, semnalat în presă sau de autorități.
LA IORGO SI VAN „Podul de fier din Lugoj” · Liceul Teoretic „Coriolan Brediceanu”, Lugoj (Timiș) · cls IX · prof. Boldea Maria Lucia	19.3	18.7	18.0	19.7	75.7	Diplomă de participare	Fără parte practică, dar cu detalii din presă, context istoric, măsuri propuse și bibliografie — o documentare bine întocmită.
Cosmeleata Raul „Provocările regenerabile urbane și ecologice” · Colegiul Tehnic Ana Aslan, Cluj-Napoca (Cluj) · cls X · prof. Niste Simona	21.0	17.3	16.0	20.0	74.3	Diplomă de participare	Documentare bună. Metodologia ar avea nevoie de mai multe detalii, iar rezultatele ar trebui completate (dincolo de valoarea calității aerului, slide 6). Ar fi utilă și o bibliografie.
CD-ul schimbării „Natura nu se negociază, se protejează” · Colegiul Național Gheorghe Șincai, București (Ilfov) · cls IX · prof. Rusu Contesina	20.7	17.3	16.7	18.3	73.0	Diplomă de participare	Mesaj de mediu bine intenționat. Datele ar fi mai convingătoare susținute cu surse bibliografice, fotografii, interviuri sau informații din presă.

Detectivii Poluării — Rezultatele jurizării

Cum am evaluat

Clasament final